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教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )・学生的主体・学生的差异性・学生的创造性・学生的发展性试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )・学生的主体・学生的差异性・学生的创造性・学生的发展性试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身儿发展规律是( )・稳定性・顺序性・不平衡性・个体差试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身儿发展规律是( )・稳定性・顺序性・不平衡性・个体差试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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品德的主要成分包括( )・道德认识・道德意志・道德情感・道德行为试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
品德的主要成分包括( )・道德认识・道德意志・道德情感・道德行为试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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教师对学生的情感特征具有( )・社会性・普遍性・稳定性・依赖性试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
教师对学生的情感特征具有( )・社会性・普遍性・稳定性・依赖性试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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美国在南海问题上出现了()的政策转变・从“幕后”走到“台前”・从“介入”转向“不介入”・从公开“选边”走向“不选边”・从试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
美国在南海问题上出现了()的政策转变・从“幕后”走到“台前”・从“介入”转向“不介入”・从公开“选边”走向“不选边”・从试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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中国共产党的历史进程中,1949年――1978年这一阶段属于()时期・探索・革命・建设・改革试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
中国共产党的历史进程中,1949年――1978年这一阶段属于()时期・探索・革命・建设・改革试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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当大规模的基础设施建设结束之后,应该更多地依靠()・产业的升级和创新的驱动・产业的升级和投资的驱动・消费的升级和创新的驱试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
当大规模的基础设施建设结束之后,应该更多地依靠()・产业的升级和创新的驱动・产业的升级和投资的驱动・消费的升级和创新的驱试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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物流需求预测的基本内容包括:。・市场调查・置信区间・客户分布・基本需求・长期变化试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
物流需求预测的基本内容包括:。・市场调查・置信区间・客户分布・基本需求・长期变化试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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运输决策应主要考虑以下哪些因素?・应自建还是雇佣车队?・应选择什么样的运输模式?・应选择什么样的运输道路?・运送给不同顾试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
运输决策应主要考虑以下哪些因素?・应自建还是雇佣车队?・应选择什么样的运输模式?・应选择什么样的运输道路?・运送给不同顾试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
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下列选项中,是经济特区的形式。 ・自由贸易港・自由贸易区・沿海开放城市・沿海口岸・出口加工区试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学
下列选项中,是经济特区的形式。 ・自由贸易港・自由贸易区・沿海开放城市・沿海口岸・出口加工区试题答案_出自青书学堂系统佳木斯大学语言治疗学